描述一次你参加的校园活动，包括你的角色和活动的内容。

我所参加的校园活动是学校举办的一次文化艺术节。作为学生会的一员，我担任了活动的组织者和执行者的角色。这次活动的目的是为了展示学校的多元文化和丰富的艺术才华，让同学们在轻松愉快的氛围中感受到文化的魅力。

活动的筹备工作从几个月前就开始了。我们首先进行了一次会议，确定了活动的主题和内容。经过讨论，我们决定将这次文化艺术节的主题定为“多元文化交流”。我们希望通过各种形式的表演和展示，让同学们了解不同国家和地区的文化，增进彼此的了解和友谊。

在确定了主题后，我们开始了具体的活动策划。我们决定将活动分为三个部分：文化展示、艺术表演和互动体验。

在文化展示环节中，我们邀请了一些国际学生和外籍教师，他们来自不同的国家和地区，可以为同学们展示他们的文化特色。有的同学展示了自己国家的传统服饰，有的同学带来了自己国家的特色食物，还有的同学介绍了自己国家的传统习俗。同学们可以通过观看展示和与他们交流，更加深入地了解不同国家的文化。

在艺术表演环节中，我们邀请了学校的音乐、舞蹈和戏剧社团进行表演。他们精心准备了一系列精彩的节目，包括合唱、舞蹈、乐器演奏和话剧等。这些表演不仅展示了同学们的才艺，也让同学们享受了一场视听盛宴。

在互动体验环节中，我们设置了各种小游戏和手工制作的活动。同学们可以参加各种有趣的游戏，如拔河比赛、足球射门等，也可以在手工制作区域制作自己喜欢的手工艺品。这些活动既增加了同学们的互动和参与度，也让同学们在游戏和手工制作中感受到了快乐和成就感。

在活动当天，我作为组织者之一，负责现场的协调和管理工作。我和其他成员一起搭建了展示区、表演舞台和互动体验区，确保活动的顺利进行。我还负责了活动的宣传工作，包括制作海报、宣传栏和社交媒体推广等，以吸引更多的同学参与。

整个活动持续了一天，吸引了近千名同学的参与。同学们在活动中积极参与，互动交流，共同享受了文化艺术的魅力。通过这次活动，同学们更加了解了不同国家和地区的文化，增进了友谊和合作意识。

参与这次校园活动，我收获了很多。我学会了团队合作和组织协调的能力，也锻炼了自己的沟通和解决问题的能力。我深刻体会到文化艺术的力量，它能够让人们团结一致，增进了解和友谊。我相信，通过这次活动的努力，我们为学校的文化交流和多元发展做出了贡献。