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督导办学标准落实到位 推动义务教育均衡发展

2018-01-15 16:08:11 来源:临夏教育信息网 作者:临夏教育信息网 浏览:147

——全州义务教育标准化学校建设达标复评侧记

 标准化学校建设是促进义务教育均衡发展的重要举措,也是县域义务教育基本均衡的验收门槛。根据《甘肃省推进县域义务教育均衡发展规划(2012—2020)》和《临夏州关于大力推进义务教育均衡发展的实施意见》,临夏市和永靖县于2016年率先通过了义务教育均衡发展省级验收及国家认定。今年以来,康乐县通过了省级验收,其余各县在完成达标自评之后向州教育局提出了复评验收申请报告。经州教育局研究决定,抽调州政府专兼职督学和督政专家组成复评工作小组,于2017年11月7日至10日,对其余五县的标准化学校建设情况进行了达标复评。

 本次复评依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》的40项指标,坚持“硬件从实、软件从严、实事求是” 的原则,采用听取汇报、考察学校、核对指标、实地指导等方式,由三个复评小组分别到其余五县按比例抽查了62所学校。从整体上看,按照州上“严格标准抓落实、紧盯短板抓落实、按照规划抓落实、强化素质抓落实”的统一要求,各县校付出了艰辛的努力,行政部门的重视前所未有,办学条件的改善前所未有。但是,也存在认识不足和投入不足的局部问题,导致标准化建设质量不高和进展缓慢,区域差异和校际差异比较明显。

 按照“分级负责、以县为主”的管理机制和“分类推进、分步实施”认定程序,复评小组在与相关各县充分交换意见的基础上,责成各县对照12项核心指标和28项普通指标再次进行达标自评,然后将综合复评结果提交州教育局会议研究,最终确定45所学校为“标准化学校”,127所学校为“基本达标学校”,23所学校为“未达标学校”,并对通过州级达标验收的学校予以挂牌。州教育局要求各县校再接再厉,充分发挥达标学校的示范引领作用,抓重点、补短板、强弱项,注重以软件建设弥补硬件的不足,确保按时通过均衡发展省级验收和国家认定。

(临夏州教科所供稿)



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